მეცხრე დღის რეფლექსია

მოცემული მოდული დამეხმარა წარმომედგინა სსწავლო პროექტის გეგმა და დამხმარე მასალები,გავიზიარეთ ნამუშევრები და განვსაზღვრეთ დადებითი მხარეები.ვიმსჯელეთ მთავარი კითხვის გარშემო. გავეცანით თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლების პროცესში. უკეთესად გავიგე მოსწავლეთა შეფასებისა და თვითშეფასების მეთოდები და სტრატეგიები.გამახვილდა ყურადღება ჩემთვის მეტად საჭირო ინფორმაციებზე. ვფიქრობ ამ მოდულზე მითღებული ცოდნა და უნარ-ჩვევები გამომადგება ჩემი მუშაობის გასაუმჯობესებლად,სწავლებაში ეფექტური მიზნების მისაღწევად.

მერვე დღის რეფლექსია

მოცმულმა,  მოდულმა მომცა ჩემთვის მეტად საჭირო ინფორმაციები ისეთ მნიშვნელოვან საკითხებზე  როგორიცაა ფასილიტაცია,სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი,პორტფოლიოს ჩეკლისტი,ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლებაში.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მოცემული მოდული დამეხმარება, თუ როგორ გავითვალისწინო სხვადასხვა დონის  მოსწავლეთა საჭიროებები ჩემი მუშაობის პრაქტიკაში. ამ მოდულზე განვიხილეთ:პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა,მოსწავლეთა სხვადასხვა სტილის გაცნობა და გააზრება, განმავითარებელი შეფასება , მოსწავლეების საჭიროებებისგათვალისწინების (სამი შემთხვევის) განხილვა,მუშაობა ჟჯგუფებში და მისი პრეზენტაცია,ვიგოდსკის განვითარების უახლოესი ზონა.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზესასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.განვიხილეთ ისეთი მნიშვნელოვანი საკითხები როგორიცაა მოსწავლის ნაშრომის კომენტარის გა
;

მეხუთე დღის რეფლექსია
 ამ ბლოგმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.განვიხილეთ:საავტორო უფლებების შესახებ ინფორმაცია,გამოყენების წესი,მითითებები ლეგიტიმური  გამოყენების ,პრინციპების შენარჩუნებისთვის,ავტორობის დადგენა და აღიარება,მონაცემების შეტანა ინტერნეტში ,მოსწვლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა, გაზიარებული დოკუმენტზე მუშაობა.გმადლობთ გაწეული დახმარებისთვის.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე სამუშაო დღეს განხილულიქნა ისეთი მნიშვნელოვანი საკითხები. შეხვედრა დაიწყო მაგალითების განხილვით რომელიც ეხებოდაწინა სამუშაო დღისმონიტორინგს (ეხებოდა კითხვების დასმას).შევისწავლეთ და შევქმენითჩვენი პროექტის ფარგლებში დროში გაწერილი შეფასების  გეგმა.დავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.გავეცანი პროექტის პრეზენტაციის მომზადებას;შეფასების მიზნები და სტრატეგიები.

მესამე დღის რეფლექსია

განვიხლეთ შემდეგი საკითხები:
1)სფეციფიკურ სწავლებაზე ორიენტირებული მიზნები;
2)განახლებული ბლუმისტაქსონომიის სიტყვების ზმნების კლასიფიკაცია;
3)სტანდარტები და ინდიკატორები;
4)პროექტის დაგეგმვასთან დაკავშირებული მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები (ზოგადი,თემატური და სინაარსობრივი)
5)სტანდარტისა და მიზნების შეფასების შაბლონი